会议主要分为三个议题：

一、紧密围绕教务处近期开展的期中教学评价工作，白钢华院长强调了学生学生评教工作的意义：

1.真实的反映教学效果:学生评教可以反映教师在教学中的表现和教学质量，从而帮助学院和教师了解自己的优劣之处，及时改进教学方法和提高教学质量。

2.促进教学改革:通过学生评教可以发现教学中存在的问题和不足，从而促进教学改革，改进课程设置和教学方法，提高教学效果。

3.提高教师职业素养:学生评教可以促进教师的职业发展和提高教师的职业素养，让教师更加关注学生的需求和成长，提高教师教育教学水平。

4.增强学生参与感:学生评教可以促进学生参与教育管理，增强学生的参与感和主人翁意识，提高学生的学习积极性。总之，学生评教是一种很好的教育管理方式，它可以反映教学效果，促进教学改革，提高教师职业素养，同时也可以让学生更加积极地参与到教育管理中来，为学院和教师提供宝贵的意见和建议。

二、座谈会现场组织学生信息员填写了数字经济学院学生座谈会意见反馈表，现场收取了数字经济学院目前在校的五个专业23个教学班级合计23份学生座谈会意见反馈表，与会学生信息员本着负责的态度，认真的填写了表格中对优秀教师的具体优点及班级学生认为不足的教师或教学科目的具体不足之处和对教师及学院的建议，真实的反馈了学生的心声。

三、最后，白钢华院长最后做总结讲话。首先总结了2023-2024学年学生教学信息反馈的工作，展现了学生反馈信息的基本情况，学生教学信息员工作取得的成绩，指出了学生教学信息员工作中存在的不足以及工作改进设想。同时就2024-2025学年的教学信息员工作做出安排和为学生教学信息员工作做出规范性指导。

本次会议激发了学生信息员的工作热情，展现学生信息员的良好风貌，同时也为我院学生信息员们营造了一个积极探索的氛围，促进了良好学风的形成，同时也为我院教学信息反馈工作建设指明了方向。

供稿人：张俊虎 审稿人：白钢华